La présentation complète de la CPES

     A compter de la rentrée 2010, le lycée Fabert de Metz, établissement général à classes préparatoires, dispose d’une Classe Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES), ainsi qu’il en existe déjà dans une dizaine de lycée en France.
     Cette classe, limitée à 24 élèves, s’inscrit dans le cadre de l’ouverture sociale des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE), et s’adresse à des bacheliers série S qui auront le statut d’étudiant.

Ces bacheliers doivent faire preuve de qualités reconnues par leurs professeurs de Terminale et leur chef d’établissement, et envisager ainsi des études supérieures de nature à les conduire aux carrières les plus exigeantes et les plus ambitieuses. Si la perspective d’études en CPGE est privilégiée, les autres voies ne sont pas exclues (médecine, sciences politiques, etc.)

      Cette année supplémentaire post-bac est destinée à :

• les renforcer dans leurs connaissances académiques,
• à développer l’efficacité et la rigueur de leurs méthodes de travail,
• à augmenter leur culture générale,
• à leur donner une réelle aisance à l’écrit comme à l’oral,
• à leur offrir un choix conforme à la réalité de leurs possibilités d’orientation.  

Le profil de ces élèves, boursiers de l’enseignement secondaire ou supérieur, doit présenter :

• un réel potentiel de progrès,
• une ambition de réussite,
• une capacité d’adaptation au travail,
• une curiosité intellectuelle.

 

Potentiel et motivation sont les aspects essentiels de ce choix.

Outre le dossier commun à la procédure nationale APB, les candidats devront fournir des éléments particuliers dont les supports sont à télécharger sur le site du lycée Fabert à partir du 15 mars de l’année en cours, et les transmettre, avec le dossier, à l’établissement avant le 2 avril suivant.

Ces éléments comprennent :

• une fiche d’appréciations des résultats,
• une fiche de renseignements sociaux
• l’attestation de la qualité de boursier,
• l’avis d’imposition de la famille sur le revenu (année n-1)
• 

ORGANISATION PEDAGOGIQUE :

     Cette classe accueille des bacheliers série S, qui doivent choisir entre une préparation scientifique (débouché principal : écoles d’ingénieurs) et une formation économique et commerciale scientifique (débouché principal : école de commerce et de management).
L’enseignement est donc réparti entre un tronc commun suivi par tous les élèves, et des enseignements de spécialité liés à leur choix. S’y ajoute un programme de développement personnel et culturel.

Tronc commun :

      Il vise à la fois à renforcer les connaissances acquises dans le second degré, à développer les qualités d’expression écrite et orale, à élargir la culture littéraire, sociologique, historique, géographique, à développer les méthodes de travail nécessaires pour aborder l’enseignement supérieur en confiance, à donner à tous une connaissance des règles et comportements sociaux.

      Enseignements de spécialité :

Ces enseignements doivent renforcer les connaissances de l’élève dans la voie choisie, et l’initier aux formes de travail exigées par ces orientations).

 

 

		Enseignements de spécialité	Enseignements de spécialité
	TRONC COMMUN	VOIE ECONOMIQUE	VOIE SCIENTIFIQUE
Culture générale, épistémologie, histoire des sciences.	4	1	1
LV ( Allemand, Anglais, Espagnol).	4	2
Connaissance du monde contemporain, géopolitique.	1	1
Sciences économiques et sociale		1
Mathématiques	3	2
Sciences physiques			3
Expression-Droit et société	2		4
EPS	2
Nombre d'heures	16h	7h	8h

 

       

      Chaque élève étudie obligatoirement deux langues, il n’y a plus de différentiation entre LV1 et LV2.
S’y ajoutent quatre heures hebdomadaires consacrées au volet culturel.
      Les élèves seront enfin astreints à 8h00 hebdomadaires d’études obligatoires, en début ou en fin de journée. Une aide au travail sera organisée durant ces horaires avec la présence d’un enseignant de la CPES.

      Programme de développement personnel et culturel :

Outre des prises de contact avec des entreprises, des professionnels, des étudiants, un accompagnement individuel organisé, les élèves bénéficieront d’un programme de développement culturel important : Visites, spectacles, conférences, entreprises, voyages, inscrits dans un contexte formatif, leurs apporteront une connaissance et une aisance dans l’accès à l’environnement social.

 

HEBERGEMENT:

     L’internat (recommandé) est offert à tous les élèves, garçons et filles, sans frais supplémentaires. Il est lié à la mise en place à Metz d’un internat d’excellence, en collaboration avec le lycée Schuman pour la rentrée 2010, puis dans un bâtiment dédié à partir de la rentrée 2011. De grandes facilités d’hébergement, des conditions de travail exceptionnelles, des possibilités d’aide matérielle supplémentaires si nécessaire, devront contribuer à la qualité de la scolarité.

 

RENSEIGNEMENTS: 

•  Site du lycée (www.lycee-fabert.com)
• Proviseur adjoint chargé des CPGE/CPES : Philippe Zoeller
• Adresse du lycée :
  Service CPES, Lycée Fabert
  12, rue Saint-Vincent
  57000 METZ